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教育行业解决方案

加强校园安全防范管理,维护校园的正常治安环境,提高学校现代化的教学管理水平,对校区安装网络监控系统,对重点部位加强监控系统并和报警系统联动,已经成为大多数校园技防建设的共识。与一般企业视频监控系统不同,校园安防建设有着其自身的特点,因此,校园安防监控系统的建设需要满足其自身需求。

产品详情

1、液晶拼接大屏在教育及校园的应用

加强校园安全防范管理,维护校园的正常治安环境,提高学校现代化的教学管理水平,对校区安装网络监控系统,对重点部位加强监控系统并和报警系统联动,已经成为大多数校园技防建设的共识。与一般企业视频监控系统不同,校园安防建设有着其自身的特点,因此,校园安防监控系统的建设需要满足其自身需求。

教育行业液晶拼接屏 
 
    监控区域多,要求系统支持多种布线方式,最好可利用现成骨干线路中的部分预留线路,并合理分散到每个监控区域;或利用校园网络规划相对独立的逻辑专网,在区域内进行网络节点扩散,方便施工及维护;监控画面清晰;监控环境各异;系统联动报警;防止校园暴力;加强事后取证;多系统整合;应用范围扩展;实施运维简易。

    网络视频监控系统由五个部分组成,分别为视频采集与编码系统、视频传输网络系统、网络视频存储系统、网络视频显示系统、网络视频管理系统。

(1)视频采集与压缩系统:网络视频采集和编码系统使用的是一体化的网络摄像机,选用的网络摄像机将视频信号直接编码后接入网络,使得视频信号的采集、编码和压缩直接在摄像机内完成;除网络高速球机和可变焦一体网络枪机另外需要单独供电,所有其它网络摄像机的接入通过单根网线直接连接到到网络中,视频信号传输的同时提供POE供电。后端管理系统通过摄像机内置的IP地址来识别每台设备,找到对应设备的IP地址后就可以对每台摄像机进行分别管理和控制。

    (2)视频传输系统:传输构架是网络监控系统的“神经网络”,它保证了系统的稳定性,同时其扩展性也应满足系统今后几年的扩展,根据上述要求整个网路系统预留了至少50%的系统冗余。同时在网络设计中,可配合管理平台自身的权限管理功能,利用VLAN、ACCESS-LIST等网络安全技术,对不同区域的网络监控点进行逻辑分类,并应用访问控制策略约束或放开资源共享过程中,可能存在的网络通断状态。

(3)录像存储系统:在校园网络视频监控方案中,每路视频监控录像存储时间一般为24小时*30天;标清摄像机录像图像分辨率为FULLD1(720*576),码流1.2Mbps,帧速25帧/秒;百万像素枪形摄像机录像图像分辨率1280*720或以上,码流2.5Mbps,帧速30帧/秒。并且,目前市场中大容量的硬盘性价比逐渐提高,可以选择目前存储领域主流的NVR网络存储设备,2TbyteSATA工业级硬盘,作为存储主要介质。

(4)视频显示系统:现代总控中心机房建设不仅要实用而且要美观大方。显示系统的设计是机房布局设计的重要部分。根据液晶拼接屏多少并考虑未来扩展需要增加显示的多少,然后根据机房的大小、方位来设计液晶拼接墙和控制台。一般机房内液晶拼接墙、控制台的布局从机房的一进门就能看到一组亮丽美观的液晶拼接墙为准,视觉能为之一亮,在液晶拼接墙的前方排布一组控制台,颜色、结构等要和显示器墙看上去协调。

(5)视频监控管理系统:综合管理平台要求是一套开放的、兼容的,可实现数字、语音、视频等混合管理的平台系统,作为监控系统的核心部分,用户可以围绕综合管理平台并结合项目需求来构建最优监控系统方案。综合管理平台要求基于C/S架构开发,并兼容B/S架构,可实现无限扩容。综合管理平台系统可将视频、音频及各种数据进行集中管理,可与门禁、消防、安保、调度、会议、楼宇自控等系统整合,实现网络视频监控系统与其他系统的对接和各种数据的关联应用。

2、教学一体机在教育行业的应用

教学一体机是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的,兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课,远程出题,远程会议等功能。整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备,将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作,直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。
教学一体机
    教学一体机的优势:
    (1)实用性:方便、实用高效是智能多媒体教室解决方案解决方案核心的设计理念。只有操作简单、功能实用、效果良好才能提升教与学的效率。该方案施工量少,施工周期短。采用一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统,不需要重新布线,不破坏原有教室格局。

    (2)先进性:传统多媒体教室方案相比,一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统无论在接入方式还是在系统控制等方面都充分体现了整个系统的先进性。

    (3)互动性:在一体机屏幕上书写、花圆、批注等,老师用手就可以完成,而且可以随时擦除。同时,学生也可以在一体机屏幕上动手演示,并且可以多人同时演示,增强了学生与老师的互动性,也提高了人机互动性。使枯燥的知识融于生动有趣的情境中 ,会使课堂教学过程形象化 、 直观化 、 趣味化 。

    (4)扩展性:无线应用是现代网络技术应用的必然趋势,多媒体教室能否和校园网兼容,能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的首要标准。智能多媒体教室解决方案包含网络控制功能,通过教师的手写电脑控制,也可通过校园网实现远程控制,为未来的发展提供服务。

    (5)手写方便性:教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件,此输入方式符合教师的手写习惯,大大节约了备课时间。
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